QUESTIONÁRIO PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

QUESTIONÁRIO PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

Pergunta 1

	As atividades vinculadas à disciplina são:

a. caracterização da comunidade escolar e um projeto técnico-administrativo. b. caracterização da escola e um projeto de melhorias para a instituição. c. caracterização tanto da escola quanto da comunidade por ela servida e um projeto de integração entre ambas. d. caracterização da comunidade e um relatório dos problemas à prefeitura. e. nenhuma das alternativas.

Pergunta 2

	As propostas de reforma no setor da educação sobre a importância da participação da comunidade na vida escolar, a partir de 1988, se intensificaram devido à:
	a. inserção de novas ideias filosóficas. b. pressão dos educadores do ensino particular. c. influência dos países desenvolvidos na educação. d. insatisfação quanto ao quadro caótico na educação, especialmente no ensino público. e. nenhuma das alternativas.

Pergunta 3

	Caracterizar uma comunidade servida por uma escola, nos moldes desta disciplina, envolve:               I.        apresentar a localização geográfica da comunidade;             II.        relacionar os equipamentos sociais existentes;            III.        apresentar dados sobre a população, como densidade demográfica e perfil econômico;           IV.        apresentar o uso do solo predominante na comunidade;            V.        apresentar o órgão financiador da escola;           VI.        apresentar o levantamento das expectativas dos alunos com relação à escola. Está correto o que se afirma em:
	a. I e II. b. somente III. c. I, II, III e IV. d. todas as afirmativas. e. I, II, III, IV e VI.

Pergunta 4

	Caracterizar uma unidade escolar, nos moldes desta disciplina, envolve:               I.        identificação da escola;             II.        análise crítica do ambiente físico;            III.        características da gestão escolar;           IV.        organização administrativa e pedagógica;            V.        outras atividades desenvolvidas pela escola;           VI.        levantamento das expectativas dos alunos com relação à escola. Está correto o que se  afirma em:
	a. I e II. b. somente III. c. I, III e IV. d.todas as afirmativas. e. I, II, III e IV.

Pergunta 5

	Entre as atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é:
	a. levantamento do perfil econômico da população. b. levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola. c. levantamento dos equipamentos sociais existentes. d. apresentação da densidade demográfica da região. e. levantamento do uso do solo predominante na comunidade.

Pergunta 6

	Entre as atividades relativas à caracterização de uma unidade escolar, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é:
	a. o levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola. b. a análise crítica do ambiente físico. c. o levantamento das características da gestão escolar. d. o levantamento da organização administrativa e pedagógica. e. o levantamento das outras atividades desenvolvidas pela escola.

Pergunta 7

	No contexto da dimensão prática do curso de licenciatura, o objetivo principal da disciplina Prática de Ensino: Integração Escola X Comunidade é
	a. aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da observação e do estudo integrado entre uma unidade escolar e a comunidade onde ela se insere. b. dar todas as condições para que você ingresse numa unidade escolar e desenvolva o seu estágio curricular supervisionado. c. dirigir o seu olhar para escolas e outros ambientes educativos. d. levá-lo a perceber que existe uma educação que perpassa a sua vida e o influencia. e. levá-lo a conhecer, na prática, um ambiente escolar.

Pergunta 8

	O termo “caracterização”, nesta atividade, tem o sentido de:
	a. destacar as principais características de algo, sem se importar com detalhes. b. destacar as particularidades de algo, com o intuito de torná-lo conhecido. c. dar um novo caráter a algo. d. destacar as características de algo, de modo a demonstrar sua insignificância. e. recuperar o caráter de alguém ou de algo, de modo a torná-lo inatingível.

Pergunta 9

	Qual o sentido de “comunidade” adotado nesta atividade?
	a. Pais ou responsáveis pelos alunos de uma unidade escolar e os próprios alunos matriculados na instituição. b. Conjunto de pessoas que atuam numa instituição escolar. c. Lugar ou região onde vive população carente. Tanto o lugar quanto a população são de interesse da pesquisa. d. Lugar ou região onde vive população carente. Apenas a população é de interesse da pesquisa. e.Lugar ou região onde vivem determinados agrupamentos populacionais ligados por interesses comuns. Tanto o lugar quanto a população são de interesse da pesquisa.

Pergunta 10

	“Comunidade escolar”, no âmbito desta disciplina, corresponde a:
	a. Pessoal que reside nas proximidades de uma unidade escolar. b. Local onde a escola define os padrões de vida da comunidade. c. Local onde os interesses das pessoas que habitam se confundem com os interesses da escola que ali existe. d. Local onde existe população carente e uma escola que a atende. e. Pessoal que trabalha numa unidade escolar, bem como os pais dos educandos e os próprios alunos matriculados na instituição.