PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA

 QUESTIONÁRIO PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA

Pergunta 1

1.       A frase: “O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça, e o que é errado é errado, mesmo que todo mundo o faça”, tanto no âmbito desta disciplina quanto em qualquer circunstância, está diretamente relacionada com:

	a.	a filosofia.
	b.	a ética.
	c.	a religião.
	d.	o curso de licenciatura.
	e.	o MEC.

Pergunta 2

1.       A integração entre escola e comunidade é extremamente importante para a educação. Neste curso, essa integração é estudada de modo mais direto na disciplina:

	a.	Prática de Ensino: Introdução à Docência.
	b.	Prática de Ensino: Observação e Projeto.
	c.	Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade.
	d.	Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo.
	e.	Prática de Ensino: Reflexões.

Pergunta 3

1.                   De acordo com a Resolução 001/2002 do Conselho Nacional de Educação, a formação de docentes para atuar na Educação Básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena.

 Entende-se por “licenciatura”:

I – Título acadêmico obtido apenas em cursos de pós-graduação, que possibilita o exercício da docência.

II – Um título acadêmico, obtido em curso superior, que habilita o seu portador para o exercício do magistério na Educação Básica.

III – Uma licença concedida por uma autoridade pública competente para o exercício de uma atividade profissional.

IV – Permissão ou concessão para seu portador exercer toda e qualquer profissão liberal.

 A alternativa correta é:

	a.	I, III e IV.
	b.	I, II e III.
	c.	II e III, somente.
	d.	I, II e IV.
	e.	IV, somente.

Pergunta 4

1.                   De acordo com pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre o assunto, é fundamental que haja tempo e espaço para trabalhar a prática de ensino desde o início do curso, estendendo-se ao longo de todo o processo formativo.

Dessa forma, a prática de ensino deve:

 I – Estar articulada com o estágio supervisionado e com as atividades do trabalho acadêmico.

II – Estar presente em todas as atividades desenvolvidas com alunos e professores, na escola e em outros ambientes educativos.

III – Concorrer, conjuntamente com o estágio, para a formação da identidade do professor como educador.

IV – Ser desenvolvida com a autonomia dos graduandos, sem necessidade do acompanhamento e supervisão da instituição formadora.

 Pode-se afirmar que:

	a.	há apenas uma afirmação correta.
	b.	há duas afirmações corretas.
	c.	não há nenhuma afirmação correta.
	d.	há três afirmações corretas.
	e.	há quatro afirmações corretas.

Pergunta 5

1.       No Brasil, a lei que define as diretrizes e bases da educação nacional é considerada a mais importante para a educação no país. À qual lei estamos nos referindo?

	a.	Constituição da República/88.
	b.	Código Civil Brasileiro.
	c.	Lei de Responsabilidade Fiscal.
	d.	Resolução CNE/CP 1/2002.
	e.	Lei 9394/96.

Pergunta 6

1.       No que se refere ao estágio curricular supervisionado dos cursos de licenciatura, qual das afirmações a seguir é verdadeira?

	a.	é um componente curricular optativo para alunos de cursos de licenciatura.
	b.	deve permear todo o curso de graduação em licenciatura.
	c.	compreende todas as atividades de prática de ensino do curso de formação de professores.
	d.	constitui a fase de treinamento que permite ao graduando, por meio da vivência prática das atividades docentes, completar sua atividade acadêmica.
	e.	integra a dimensão essencialmente teórica da formação do graduando em curso de licenciatura.

Pergunta 7

1.       O seu curso terá a duração de seis semestres. Nele, quantos semestres conterão disciplinas ligadas à prática de ensino?

	a.	um semestre.
	b.	dois semestres.
	c.	três semestres.
	d.	cinco semestres.
	e.	seis semestres.

Pergunta 8

1.                  Os cursos de licenciatura têm por objetivo:

I – A formação de cidadãos preocupados em se qualificar para intervir significativamente na formação de outros cidadãos.

II – A formação pessoal e profissional do graduando para atuar no processo de ensino e aprendizagem.

III – A instrumentalização do graduando para a formação de seus futuros alunos.

 A alternativa correta é:

	a.	I e II, somente.
	b.	II e III, somente.
	c.	I e III, somente.
	d.	Apenas a I.
	e.	I, II e III.

Pergunta 9

1.       Qual o diferencial entre os cursos de licenciatura e os demais cursos de graduação?

	a.	a ênfase na prática em detrimento da teoria.
	b.	a duplicidade da formação pessoal e profissional do graduando e a sua simultânea instrumentalização para a formação de seus futuros alunos.
	c.	o aprimoramento profissional do graduando em sua formação como bacharel.
	d.	a simultaneidade entre a formação docente e de professor.
	e.	a concessão de um diploma que permite lecionar em nível superior.

Pergunta 10

1.                    ... um caçador me encontrou e, antes mesmo que eu começasse a me explicar, atirou impiedosamente e me acertou... agora, cá estou eu, com a barriga aberta, moribundo, e vocês ainda estão vibrando com isto, ensinando suas crianças que o malvado dessa história sou eu... isso é muito injusto, muito injusto.

Vídeo: 10 Histórias Exemplares.  Celso Antunes.  Coleção Grandes Autores   – Atta Mídia e Educação

Esta história é relatada na versão do lobo, o que nos leva a refletir analogamente sobre a educação que estamos oferecendo aos nossos alunos.

Com base nesta fala do lobo, a postura que a escola deveria ter em relação ao processo de ensino-aprendizagem é a seguinte:

I – Há apenas uma verdade.

II – Há apenas verdades.

III – Há oportunidade do aluno questionar as supostas verdades.

IV – Há oportunidade do aluno problematizar uma dúvida e construir outras verdades.

V – Há ausência total de verdades.

 A alternativa correta é:

	a.	III e V, apenas.
	b.	I, III e IV.
	c.	I, II e IV.
	d.	I, II, III, IV e V.
	e.	III e IV, apenas.